Avaluant la pràctica educativa per a la millora contínua dels processos d'ensenyament-aprenentatge

dc.contributor.author	Santaeulària, Glòria
dc.contributor.author	Andrea Benítez, Sílvia
dc.date.issued	2010
dc.identifier.citation	p. 46-47	spa
dc.identifier.issn	0213-8581	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/119892
dc.description	Resumen basado en el de la publicación	spa
dc.description.abstract	Se presenta una experiencia de aplicación de un autodiagnóstico pedagógico que se llevó a cabo con la Escuela Thau de Barcelona para la etapa de educación primaria. Aparte de presentar su aplicación dentro del centro educativo, se explica la importancia de la mejora continua y de la calidad educativa en los procesos de aula.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	cat	spa
dc.relation.ispartof	Guix. 2010, n. 364, mayo ; p. 41-47	spa
dc.subject	práctica pedagógica	spa
dc.subject	evaluación	spa
dc.subject	enseñanza	spa
dc.subject	aprendizaje	spa
dc.subject	calidad de la educación	spa
dc.title	Avaluant la pràctica educativa per a la millora contínua dels processos d'ensenyament-aprenentatge	cat
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.description.location	Universitat de Barcelona. Biblioteca del Campus de Mundet ; Passeig de la Vall d'Hebron 171; 08035 Barcelona; Tel. +34934021035; Fax +34934021034	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Primaria	spa
dc.title.journal	Guix	spa

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