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Efectos del apego seguro y el riesgo psicosocial en los problemas infantiles interiorizados y exteriorizados
dc.contributor.author | Moya Miranda, Javier | |
dc.contributor.author | Sierra García, Purificación | |
dc.contributor.author | Valle Estévez, Carolina del | |
dc.contributor.author | Carrasco Ortiz, Miguel Ángel | |
dc.date.issued | 2015 | |
dc.identifier.citation | p. 175-177 | spa |
dc.identifier.issn | 1133-2654 | spa |
dc.identifier.issn | 1989-8614 | spa |
dc.identifier.uri | https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/2131 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/119436 | |
dc.description | Resumen tomado de la publicación | spa |
dc.description.abstract | El apego seguro al cuidador principal es un promotor del desarrollo. El objetivo del estudio fue explorar el papel moderador y/o mediador del apego dentro de un modelo de relaciones entre el contexto psicosocial de los niños y su ajuste psicológico. La muestra estaba compuesta por dos grupos equivalentes: uno de riesgo psicosocial procedente de un centro tutelado de menores de la Comunidad de Madrid (n=30; 60% varones) y otro grupo de niños provenientes de un entorno familiar normativo (n=30; 58% varones). La edad media en ambos grupos fue de 5.45 años. Nuestros resultados sugieren el papel del apego como un potencial mecanismo explicativo de las relaciones entre riesgo psicosocial y problemas de ajuste en los niños. Se discuten las implicaciones teóricas y prácticas de estos resultados. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Tendencias pedagógicas. 2015, n. 26 ; p. 163-178 | spa |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs4.0 Spain | spa |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es/ | * |
dc.subject | relación profesor-alumno | spa |
dc.subject | relación padres-niño | spa |
dc.subject | reeducación psicológica | spa |
dc.subject | desarrollo del niño | spa |
dc.title | Efectos del apego seguro y el riesgo psicosocial en los problemas infantiles interiorizados y exteriorizados | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Usuarios en general | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Infantil | spa |
dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
dc.title.journal | Tendencias pedagógicas | spa |