Problemes de context real a les classes de matemàtiques

dc.contributor.author	Planas Raig, Núria
dc.contributor.author	Esteve, Sònia
dc.contributor.author	Iranzo Domènech, Núria
dc.date.issued	2009
dc.identifier.issn	0213-8581	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/119405
dc.description	Resumen basado en el de la publicación	spa
dc.description.abstract	En el marco del Grupo Educación Matemática Crítica se trabaja desde el año 2005, alrededor de actividades de matemáticas que promuevan competencias de participación y de pensamiento crítico en el aula de secundaria. Se dan ejemplos de algunas actividades que se han llevado a cabo y validado. Cada profesor las deberá particularizar de acuerdo con las características de sus grupos clase.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	cat	spa
dc.relation.ispartof	Guix. 2009, n. 360, diciembre ; p. 50-56	spa
dc.subject	matemáticas	spa
dc.subject	participación	spa
dc.subject	sentido crítico	spa
dc.subject	actividades escolares	spa
dc.subject	destreza	spa
dc.title	Problemes de context real a les classes de matemàtiques	cat
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.description.location	Universitat de Barcelona. Biblioteca del Campus de Mundet ; Passeig de la Vall d'Hebron 171; 08035 Barcelona; Tel. +34934021035; Fax +34934021034	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Secundaria	spa
dc.title.journal	Guix	spa

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