Revisión de las investigaciones sobre alumnado inmigrante : análisis del aprendizaje de la lengua en las aulas de inmersión lingüística

Abstract

Se propone en el artículo hacer un recorrido por las diversas investigaciones realizadas dentro del campo de la educación intercultural y del alumnado inmigrante, analizando las principales conclusiones alcanzadas en ellas. El análisis servirá para enmarcar el trabajo, ya que posteriormente, se detendrá en aquellos estudios realizados sobre las aulas/programas de inmersión lingüística, revisando los resultados obtenidos en ellas. El propósito es profundizar sobre la función de los programas y averiguar si están consiguiendo los objetivos para los que fueron creados: enseñar la lengua vehicular y así facilitar la rápida integración del alumnado en la escuela y en la sociedad.