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Construir una competència narrativa des de la televisió y el cinema
dc.contributor.author | Lluch, Gemma | spa |
dc.date.issued | 2003 | spa |
dc.identifier.citation | p. 33 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/11889 | |
dc.description | Resumen de la autora en catalán | spa |
dc.description.abstract | El objetivo de este artículo es el de describir una línea de trabajo: analizar cómo las narraciones televisivas y cinematográficas crean una competencia narrativa en los estudiantes y cómo se puede aprovecharla para construir una educación lingüística, narrativa, y, por supuesto, una literaria. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | cat | spa |
dc.relation.ispartof | Articles de didàctica de la llengua i de la literatura. 2003, n. 30, abril-mayo-junio ; p. 27-33 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | lingüística aplicada | spa |
dc.subject | narración | spa |
dc.subject | medios de comunicación de masas | spa |
dc.title | Construir una competència narrativa des de la televisió y el cinema | cat |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Alumnado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Superior | spa |
dc.title.journal | Articles de didàctica de la llengua i de la literatura | spa |
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