Interdisciplinariedad a través del aprendizaje cooperativo para la adquisición de competencias
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2015Published in:
Campo abierto. 2015, vol. 34, n. 1 ; p. 103-121Abstract:
Se presenta una experiencia de innovación docente en el aula que combina el uso de nuevas metodologías y la interdisciplinariedad entre varias asignaturas que son impartidas en el primer curso del Grado en Administración y Dirección de Empresas de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Extremadura. La actividad se concretó en la realización de un ejercicio conjunto que implicaba cuatro asignaturas y que tenía como denominador común el análisis del mercado de trabajo. Se describe la evaluación de la experiencia que se realizó en dos sentidos: la adquisición de conocimientos en las materias implicadas y la valoración de la propia experiencia. En ambos casos se obtuvieron resultados satisfactorios que confirman su eficacia
Se presenta una experiencia de innovación docente en el aula que combina el uso de nuevas metodologías y la interdisciplinariedad entre varias asignaturas que son impartidas en el primer curso del Grado en Administración y Dirección de Empresas de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Extremadura. La actividad se concretó en la realización de un ejercicio conjunto que implicaba cuatro asignaturas y que tenía como denominador común el análisis del mercado de trabajo. Se describe la evaluación de la experiencia que se realizó en dos sentidos: la adquisición de conocimientos en las materias implicadas y la valoración de la propia experiencia. En ambos casos se obtuvieron resultados satisfactorios que confirman su eficacia
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