Per què és intesessant fer matemàtica recreativa?
Nivel Educativo:
Educación Superior
Tipo Documental:
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Fecha:
2003Publicado en:
Perspectiva escolar. 2003, n. 273, marzo ; p. 35-41Resumen:
La intención del autor es que los niños y las niñas se acerquen a las matemáticas sin miedo y con la confianza y la seguridad de creer que cualquier persona puede divertirse pensando, puede entusiasmarse haciendo matemáticas.
La intención del autor es que los niños y las niñas se acerquen a las matemáticas sin miedo y con la confianza y la seguridad de creer que cualquier persona puede divertirse pensando, puede entusiasmarse haciendo matemáticas.
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