Una, dues, tres, quatre mil llengües. 'Una, dos, tres, cuatro mil lenguas'
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Fecha:
2003Publicado en:
Escola catalana. 2003, n. 396, enero ; p. 36-38Resumen:
A las cinco de la tarde, la salida de las escuelas más céntricas de las ciudades y de los pueblos grandes son un ejemplo vivo de esto que se llama la diversidad; una diversidad física, cultural, lingüística... Y la verdad es que se agradece ver esa mezcla de maneras de ser y de hacer que convive en las aulas y las calles, y que hace patente el cambio que se está produciendo en la sociedad, un cambio que han vivido otros países europeos desde hace muchos años y que sólo se apreciaba cuando se iba de vacaciones y se paseaba por las calles o se cogía el metro.
A las cinco de la tarde, la salida de las escuelas más céntricas de las ciudades y de los pueblos grandes son un ejemplo vivo de esto que se llama la diversidad; una diversidad física, cultural, lingüística... Y la verdad es que se agradece ver esa mezcla de maneras de ser y de hacer que convive en las aulas y las calles, y que hace patente el cambio que se está produciendo en la sociedad, un cambio que han vivido otros países europeos desde hace muchos años y que sólo se apreciaba cuando se iba de vacaciones y se paseaba por las calles o se cogía el metro.
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