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Hezkuntzarako eskubidea bermatzeko programa. Arabako lurraldean eskolagabetzea eta eskola-absentismoa erauztea

URI:
http://hdl.handle.net/11162/116348
Texto completo:
http://www.hezkuntza.ejgv.euskad ...
Ver/Abrir
120012e_Pub_EJ_absentismo_araba_e.pdf (475.8Kb)
Nivel Educativo:
Educación Infantil
Educación Primaria
Educación Secundaria
Tipo Documental:
Monografía
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
Ver Estadísticas de uso
Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Fecha:
2012
Resumen:

El programa que se presenta en esta publicación se inicia analizando la desescolarización y el absentismo escolar en el territorio de Álava, a la vez que se establece la necesidad de una intervención coordinada entre las instituciones implicadas. Se presentan los objetivos a lograr y los principios que deben guiar toda propuesta de intervención. El programa incluye las actuaciones a desarrollar, medidas y protocolos correspondientes, así como el modelo de informe de Centro.

El programa que se presenta en esta publicación se inicia analizando la desescolarización y el absentismo escolar en el territorio de Álava, a la vez que se establece la necesidad de una intervención coordinada entre las instituciones implicadas. Se presentan los objetivos a lograr y los principios que deben guiar toda propuesta de intervención. El programa incluye las actuaciones a desarrollar, medidas y protocolos correspondientes, así como el modelo de informe de Centro.

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Argitalpen honetan aurkezten den programaren hasieran Arabako lurraldean eskolagabetzearen eta eskola-absentismoaren arazoa aztertu da, eta arazo horretan inplikatutako erakundeen esku-hartze koordinatuaren beharra adierazi da. Lortu beharreko helburuak azaltzen dira eta esku hartzeko edozein proposamenek kontuan izan behar dituen printzipioak ere jasotzen dira. Garatu behar diren jarduketak biltzen dira, neurri eta protokolo egokiak txertatuz, eta ikastetxeko txostenaren eredua ere barneratzen da.

Argitalpen honetan aurkezten den programaren hasieran Arabako lurraldean eskolagabetzearen eta eskola-absentismoaren arazoa aztertu da, eta arazo horretan inplikatutako erakundeen esku-hartze koordinatuaren beharra adierazi da. Lortu beharreko helburuak azaltzen dira eta esku hartzeko edozein proposamenek kontuan izan behar dituen printzipioak ere jasotzen dira. Garatu behar diren jarduketak biltzen dira, neurri eta protokolo egokiak txertatuz, eta ikastetxeko txostenaren eredua ere barneratzen da.

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Materias (TEE):
desescolarización; absentismo; niño problema; intervención; fracaso escolar; método de enseñanza; ambiente familiar; País Vasco
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