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Trastorns greus de conducta : la intervenció educativa del cas d'en Guillem
dc.contributor.author | Carreras Tudurí, Ferran | spa |
dc.date.issued | 2002 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/11617 | |
dc.description | Resumen de la revista en catalán | spa |
dc.description.abstract | El artículo expone meticulosamente el caso de un niño de primaria con trastornos graves de conducta. La experiencia incluye la respuesta educativa del equipo docente y del equipo de apoyo, la organización del aula y la estrategia sobre la adaptación curricular individualizada, así como los resultados de la experiencia. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | cat | spa |
dc.relation.ispartof | Perspectiva escolar. 2002, n. 267, septiembre ; p. 60-68 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | trastorno de la conducta | spa |
dc.subject | mala conducta | spa |
dc.subject | relación profesor-alumno | spa |
dc.subject | relación padres-escuela | spa |
dc.subject | necesidad de educación | spa |
dc.subject | tipo de formación | spa |
dc.title | Trastorns greus de conducta : la intervenció educativa del cas d'en Guillem | cat |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Alumnado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.date.provenance | 1990-05-01T10:10:10 | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Superior | spa |
dc.title.journal | Perspectiva escolar | spa |
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