Propuestas para llevar la gramática a los alumnos

dc.contributor.author	Querol Bataller, María
dc.date.issued	2015
dc.identifier.citation	p. 165-166	spa
dc.identifier.issn	1988-8430	spa
dc.identifier.uri	http://mascvuex.unex.es/revistas/index.php/tejuelo/article/view/1807/1135	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/116027
dc.description	Resumen basado en el de la publicación	spa
dc.description	Resumen en inglés	spa
dc.description.abstract	Se proponen dos herramientas: la representación gráfica y visual y la comparación interlingüística para facilitar la interpretación semántica de los distintos contenidos gramaticales, y, por tanto, su comprensión y aprendizaje	spa
dc.format.medium	Digital	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.relation.ispartof	Tejuelo. Didáctica de la lengua y la literatura. Educación. 2015, vol. 22, núm. 1 ; p. 141-166	spa
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dc.subject	gramática	spa
dc.subject	semántica	spa
dc.subject	didáctica	spa
dc.title	Propuestas para llevar la gramática a los alumnos	spa
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Profesorado	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Educación Secundaria	spa
dc.title.journal	Tejuelo. Didáctica de la lengua y la literatura. Educación	spa