La inspección educativa ante la conflictividad y contra la violencia escolar
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2006Publicado en:
Avances en supervisión educativa. 2006, n. 2, enero ; 12 p.Resumen:
Se intenta una aproximación a la realidad de las instituciones educativas, en su vertiente más preocupante de la violencia y la conflictividad escolar, con el fin de analizarla y plantear posibles vías de actuación que, desde la perspectiva de la investigación-acción, permitan a los docentes diseñar y poner en práctica actuaciones que palien o extingan la conflictividad y sobre todo la violencia como problema social significativo. Se definen y diferencian los términos agresividad, violencia y conflictividad. Se aborda el concepto de bullyng destacando las notas más características del mismo. Se apuntan algunas técnicas y estrategias para prevenir, abordar y resolver estos problemas.
Se intenta una aproximación a la realidad de las instituciones educativas, en su vertiente más preocupante de la violencia y la conflictividad escolar, con el fin de analizarla y plantear posibles vías de actuación que, desde la perspectiva de la investigación-acción, permitan a los docentes diseñar y poner en práctica actuaciones que palien o extingan la conflictividad y sobre todo la violencia como problema social significativo. Se definen y diferencian los términos agresividad, violencia y conflictividad. Se aborda el concepto de bullyng destacando las notas más características del mismo. Se apuntan algunas técnicas y estrategias para prevenir, abordar y resolver estos problemas.
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