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Don Milani y los últimos, hoy
dc.contributor.author | Corzo Toral, José Luis | |
dc.date.issued | 2016 | |
dc.identifier.citation | p. 102 | spa |
dc.identifier.issn | 0210-0630 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/114982 | |
dc.description | Resumen basado en el de la puublicación | spa |
dc.description.abstract | Dar la palabra a los que no la tenían es la principal aportación pedagógica del cura y maestro italiano Lorenzo Milani. Se desgrana el encaje que tiene la experiencia milaniana en la realidad actual y se define quiénes son los últimos hoy, los marginados, los pobres de esta sociedad cada vez más global. Confía en la vocación histórica de los pobres para llegar a ser dirigentes sociales sin perder su identidad y sus virtudes. Es, por tanto, darles la palabra en todos los significados de la expresión, es cederla a quien espera su turno. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Cuadernos de pedagogía. 2016, n. 463, enero ; p. 98-102 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | historia de la educación | spa |
dc.subject | pobreza | spa |
dc.subject | cambio social | spa |
dc.subject | identidad cultural | spa |
dc.subject | marginado | spa |
dc.subject.other | Milani, Lorenzo | |
dc.title | Don Milani y los últimos, hoy | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.location | Madrid (Comunidad Autónoma). Subdirección General de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; Calle General Ricardos 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34914660991; SRPPIDE@madrid.org | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Educación Infantil | spa |
dc.educationLevel | Educación Primaria | spa |
dc.title.journal | Cuadernos de pedagogía | spa |
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