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dc.contributor.authorCorzo Toral, José Luis
dc.date.issued2016
dc.identifier.citationp. 102spa
dc.identifier.issn0210-0630spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/114982
dc.descriptionResumen basado en el de la puublicaciónspa
dc.description.abstractDar la palabra a los que no la tenían es la principal aportación pedagógica del cura y maestro italiano Lorenzo Milani. Se desgrana el encaje que tiene la experiencia milaniana en la realidad actual y se define quiénes son los últimos hoy, los marginados, los pobres de esta sociedad cada vez más global. Confía en la vocación histórica de los pobres para llegar a ser dirigentes sociales sin perder su identidad y sus virtudes. Es, por tanto, darles la palabra en todos los significados de la expresión, es cederla a quien espera su turno.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofCuadernos de pedagogía. 2016, n. 463, enero ; p. 98-102spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjecthistoria de la educaciónspa
dc.subjectpobrezaspa
dc.subjectcambio socialspa
dc.subjectidentidad culturalspa
dc.subjectmarginadospa
dc.subject.otherMilani, Lorenzo
dc.titleDon Milani y los últimos, hoyspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationMadrid (Comunidad Autónoma). Subdirección General de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; Calle General Ricardos 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34914660991; SRPPIDE@madrid.orgspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.educationLevelEducación Primariaspa
dc.title.journalCuadernos de pedagogíaspa


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