Developing teachers in veterinary education

Abstract

Se describe un curso de certificado de postgrado diseñado para la formación específica para los profesores en los sectores veterinario y paraveterinario. Los participantes se sometieron a un ciclo de aprendizaje experiencial al convertirse en ¿estudiantes¿, y tuvieron experiencias de primera mano sobre cómo sus propios estudiantes aprenden, la mejor manera de utilizar diferentes métodos de enseñanza y cómo las evaluaciones pueden impulsar el aprendizaje. La filosofía central del curso fue el desarrollo de un profesional reflexivo mediante un modelo de tutor-tutorando con retroalimentación formativa. El curso fue impartido en el modo cara a cara (F2F) y a distancia (DL) para ampliar el acceso y la flexibilidad: todos los participantes experimentaron el uso de la tecnología en el diseño educativo y la enseñanza.