Acompañar desde la formación y el asesoramiento

Abstract

Analiza una propuesta institucional de Andalucía, un programa educativo que convierte el proyecto lingüístico de centro en un espacio de coordinación de planes que promueven el desarrollo de la competencia en comunicación lingüística. Algunas de las claves de esta propuesta son la implicación del equipo docente, la complejidad del proceso y, sobre todo, las exigencias formativas.