Informe 2015 sobre el estado del sistema educativo : curso 2013-2014

Abstract

El “Informe 2015 sobre el estado del sistema educativo” culmina un ciclo de cuatro años que coincide con el mandato de la presidencia del Consejo Escolar del Estado, relativo a la legislatura 2011-2015. Los informes anuales comparten dos rasgos generales: una separación nítida entre parte descriptiva y valorativa propositiva; y una aproximación de carácter sistémico que permite estructurar la multiplicidad de contenidos en torno a cuatro categorías: inputs, procesos, resultados y contexto. El Informe 2015 refleja una preocupación por los problemas básicos del sistema educativo español, por su clarificación a la luz de las evidencias empíricas que han sido puestas de manifiesto, analizadas y comparadas con la ayuda de indicadores objetivos y mediante una profundización en sus tendencias de fondo. Se trata de hacer más transparente el sistema educativo y de contribuir a la concienciación de todos los actores de la educación española sobre los retos para el logro de un futuro mejor en los planos personal, social y económico.