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dc.contributor.authorCampins Eritja, Mar
dc.date.issued2007
dc.identifier.issn1131-6187spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/113597
dc.descriptionResumen basado en el de la publicaciónspa
dc.description.abstractLas instituciones de educación superior europeas de 45 países se han comprometido de manera plena en la consolidación de un Espacio Europeo de Educación Superior por medio de lo que se ha denominado el proceso de Bolonia, que va paralelo al denominado proceso de Copenhague para promover la educación y la formación profesional, y la estrategia de Lisboa para hacer de la economía europea más dinámica y competitiva.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isocatspa
dc.relation.ispartofEscola catalana. 2007, n. 444, noviembre ; p. 9-11spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectpolítica de la educaciónspa
dc.subjectenseñanza superiorspa
dc.subjectconvergencia de sistemas educativosspa
dc.subject.otherEspacio Europeo de Educación Superior (EEES)spa
dc.titleAlgunes reflexions al voltant de la internacionalització de la universitatcat
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationUniversitat de Barcelona. Biblioteca del Campus de Mundet ; Passeig de la Vall d'Hebron 171; 08035 Barcelona; Tel. +34934021035; Fax +34934021034spa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Superiorspa
dc.title.journalEscola catalanaspa


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