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Algunes reflexions al voltant de la internacionalització de la universitat

URI:
http://hdl.handle.net/11162/113597
Nivel Educativo:
Educación Superior
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Campins Eritja, Mar
Fecha:
2007
Publicado en:
Escola catalana. 2007, n. 444, noviembre ; p. 9-11
Resumen:

Las instituciones de educación superior europeas de 45 países se han comprometido de manera plena en la consolidación de un Espacio Europeo de Educación Superior por medio de lo que se ha denominado el proceso de Bolonia, que va paralelo al denominado proceso de Copenhague para promover la educación y la formación profesional, y la estrategia de Lisboa para hacer de la economía europea más dinámica y competitiva.

Las instituciones de educación superior europeas de 45 países se han comprometido de manera plena en la consolidación de un Espacio Europeo de Educación Superior por medio de lo que se ha denominado el proceso de Bolonia, que va paralelo al denominado proceso de Copenhague para promover la educación y la formación profesional, y la estrategia de Lisboa para hacer de la economía europea más dinámica y competitiva.

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Materias (TEE):
política de la educación; enseñanza superior; convergencia de sistemas educativos
Otras Materias:
Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)
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