Programes ciutat-escola, projectes escola-ciutat : instruments per al desenvolupament local del currículum

Abstract

El alumnado sale a aprender fuera de la escuela. Muchas instituciones ciudadanas ofrecen programas a los escolares. El artículo reflexiona sobre las diversas prácticas docentes llevadas a cabo y concluye que el fortalecimiento de los proyectos escuela-ciudad puede sustraer la escuela de su condición de usuaria de propuestas externas para convertirla en un agente cultural activo de la comunidad.