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A la deriva : introducció a l'estudi del plàncton

URI:
http://hdl.handle.net/11162/113549
Nivel Educativo:
Educación Primaria
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
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Estadísticas:
Ver Estadísticas de uso
Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Camps Bilbeny, Francesc Xavier
Fecha:
2007
Publicado en:
Escola catalana. 2007, n. 438, marzo ; p. 34-37
Resumen:

Se presenta la experiencia de un taller del plancton, llevado a cabo en la Escuela del Mar, Centro de Estudios Marinos de Badalona. Se plantea que desde el conocimiento se puede ser capaz de entender, gestionar y querer a la naturaleza Es por eso que la acción educativa da coherencia y sentido a muchas de esas tareas.

Se presenta la experiencia de un taller del plancton, llevado a cabo en la Escuela del Mar, Centro de Estudios Marinos de Badalona. Se plantea que desde el conocimiento se puede ser capaz de entender, gestionar y querer a la naturaleza Es por eso que la acción educativa da coherencia y sentido a muchas de esas tareas.

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Materias (TEE):
ciencias de la naturaleza; medio ambiente; aprendizaje por experiencia; actividades escolares
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