La innovació i els límits

Badia Pujol, Joan

dc.contributor.author	Badia Pujol, Joan
dc.date.issued	2007
dc.identifier.issn	1131-6187	spa
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11162/113539
dc.description	Resumen basado en el de la publicación	spa
dc.description.abstract	Es un hecho conocido que la innovación, en el terreno de la educación, se produce normalmente en los límites y que no pasa en el espacio central como se podría pensar de manera lógica. Es decir, allá donde se encuentran las formas más innovadoras de enseñar y de hacer que los alumnos aprendan, desarrollen su personalidad mediante la educación formal, es justamente donde se dan las formas de educación más poco formales. Se ponen algunos ejemplos de este tipo de educación.	spa
dc.format.medium	Revista	spa
dc.language.iso	cat	spa
dc.relation.ispartof	Escola catalana. 2007, n. 440, mayo; p. 24-26	spa
dc.rights	Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)	spa
dc.subject	innovación pedagógica	spa
dc.subject	educación informal	spa
dc.subject	finalidad de la educación	spa
dc.title	La innovació i els límits	cat
dc.type	Artículo de revista	spa
dc.audience	Usuarios en general	spa
dc.bbdd	Analíticas	spa
dc.description.location	Universitat de Barcelona. Biblioteca del Campus de Mundet ; Passeig de la Vall d'Hebron 171; 08035 Barcelona; Tel. +34934021035; Fax +34934021034	spa
dc.description.pais	ESP	spa
dc.educationLevel	Ámbito general	spa
dc.title.journal	Escola catalana	spa

Ficheros en el ítem

Ficheros	Tamaño	Formato	Ver
No hay ficheros asociados a este ítem.

Mostrar el registro sencillo del ítem