Competències matemàtiques : necessitats i perspectives
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2007Publicado en:
Escola catalana. 2007, n. 445, diciembre ; p. 9-13Resumen:
Las transformaciones sociales y tecnológicas producidas tan aceleradamente, las evaluaciones educativas realizadas para valorar la eficiencia y calidad educativa, junto con la necesidad de adaptación al nuevo espacio europeo, ponen en evidencia la ineficiencia del sistema educativo y hacen necesario modificar el currículo del área de las matemáticas. Se proponen competencias para un mundo en transformación y para una educación encaminada hacia el cambio.
Las transformaciones sociales y tecnológicas producidas tan aceleradamente, las evaluaciones educativas realizadas para valorar la eficiencia y calidad educativa, junto con la necesidad de adaptación al nuevo espacio europeo, ponen en evidencia la ineficiencia del sistema educativo y hacen necesario modificar el currículo del área de las matemáticas. Se proponen competencias para un mundo en transformación y para una educación encaminada hacia el cambio.
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