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Educación Emocional y Social : análisis internacional : informe Fundación Marcelino Botín 2008

URI:
http://hdl.handle.net/11162/113164
Full text:
http://www.centrobotin.org/oedih ...
View/Open
Educación Emocional y Social 2008.pdf (14.87Mb)
Education Level:
Educación Primaria
Educación Secundaria
Document type:
Monografía
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
Imprimir
Estadísticas:
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Metadata:
Show full item record
Autor corporativo:
Fundación Marcelino Botín
Date:
2008
Abstract:

Se presenta el primer informe (y su página web correspondiente) sobre el proyecto internacional sobre Educación Emocional y Social iniciado en 2007 y liderado por la Fundación Marcelino Botín. Se recogen datos sobre los encuentros entre equipos de expertos de Alemania, España, Estados Unidos, Países Bajos, Reino Unido y Suecia, para poner en común e intercambiar conocimientos, experiencias y resultados en el campo de la Educación Emocional y Social. Se plantea una reflexión sobre la educación en la sociedad actual y la necesidad de trabajar conjuntamente para promover el desarrollo integral de los niños. Se trata uno de los retos pendientes, la evaluación de los resultados tras la aplicación de programas de Educación Emocional y Social. El informe es el primer paso hacia la creación de una Plataforma Internacional Conectada en el ámbito de la Educación Emocional y Social.

Se presenta el primer informe (y su página web correspondiente) sobre el proyecto internacional sobre Educación Emocional y Social iniciado en 2007 y liderado por la Fundación Marcelino Botín. Se recogen datos sobre los encuentros entre equipos de expertos de Alemania, España, Estados Unidos, Países Bajos, Reino Unido y Suecia, para poner en común e intercambiar conocimientos, experiencias y resultados en el campo de la Educación Emocional y Social. Se plantea una reflexión sobre la educación en la sociedad actual y la necesidad de trabajar conjuntamente para promover el desarrollo integral de los niños. Se trata uno de los retos pendientes, la evaluación de los resultados tras la aplicación de programas de Educación Emocional y Social. El informe es el primer paso hacia la creación de una Plataforma Internacional Conectada en el ámbito de la Educación Emocional y Social.

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Materias (TEE):
educación social; educación de la afectividad; evaluación; programa integral de estudios; Alemania; España; Estados Unidos; Países Bajos; Reino Unido; Suecia; desarrollo afectivo; cooperación internacional
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