Educación para personas con retraso mental : orientaciones para la calidad

Abstract

Trata de la escolaridad obligatoria y post-obligatoria, es decir, del tiempo en que los niños y jóvenes con discapacidad intelectual son alumnos, están en ¿establecimientos escolares¿, sean estos centros ordinarios o centros específicos, estando su educación-formación guiada por maestros. El manual va dirigido a facilitar y apoyar su tarea con dichos alumnos y a sugerir algunas actuaciones.