Trascendencia del rol de género en la educación familiar
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2014Published in:
Campo abierto. 2014, v. 33, n. 2 ; p. 97-114Abstract:
Se aboga por trabajar a través de las escuelas de padres y madres competencias familiares que favorezcan una educación y socialización más igualitaria y respetuosa con las capacidades individuales. Se propone tratar estos temas de forma transversal y desde el enfoque de trabajo familiar, entendido como la actividad cotidiana que planifica, organiza y distribuye el tiempo en el hogar y marca diferencias por género como forma de transmisión de valores e interiorización de lo deseable para niños y niñas
Se aboga por trabajar a través de las escuelas de padres y madres competencias familiares que favorezcan una educación y socialización más igualitaria y respetuosa con las capacidades individuales. Se propone tratar estos temas de forma transversal y desde el enfoque de trabajo familiar, entendido como la actividad cotidiana que planifica, organiza y distribuye el tiempo en el hogar y marca diferencias por género como forma de transmisión de valores e interiorización de lo deseable para niños y niñas
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