Hacia una educación física intercultural

Abstract

Se comparte un proyecto del área de educación física que parte de la idea de entender la escuela como un espacio intercultural y desde una perspectiva más global. Se basa en el Decálogo de la Educación Intercultural, que reconoce y potencia la diferencia ante lo homogéneo. Se ofrecen al alumnado medios para poder participar en condiciones de igualdad, donde se entrecruzan diversos modelos culturales sin renunciar a su propia cultura física. Se utiliza el juego como recurso fundamental en las tareas propuestas, convirtiéndolo en un lenguaje que se desarrolla en un plano de igualdad, tolerancia y respeto