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Influencia de la lengua de la prueba en los resultados de las evaluaciones : investigación sobre el rendimiento con pruebas internacionales del alumnado en programas de educación bilingüe

dc.date.issued2004
dc.identifier.citationp. 32-33spa
dc.identifier.urihttp://www.isei-ivei.net/cast/pub/influencialenguacast.pdfspa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/111121
dc.descriptionExiste una versión en euskera, con el título "Probaren hizkuntzak ebaluazioen emaitzetan duen eragina : irakaskuntza elebiduneko ikasleek nazioarteko probetan duten errendimenduari buruzko ikerketa"spa
dc.description.abstractEl objetivo de esta investigación es definir cuál es la influencia de la lengua utilizada al aplicar pruebas de rendimiento al alumnado escolarizado en modelos de enseñanza bilingüe, según cual sea su lengua familiar. La hipótesis de la que parte esta investigación es que el alumnado castellano parlante escolarizado en modelo D obtiene peores resultados si hace la prueba en euskera que si la hace en castellano. Una de las razones que explica esta diferencia es el menor dominio de la lengua vasca por parte del alumnado de inmersión con respecto a un hablante nativo. Otra puede ser la superior dificultad lingüística de la versión en euskera, lo que tiene una clara influencia en los resultados debido al gran peso lingüístico de este tipo de pruebas.spa
dc.format.extent34 p. : gráf.spa
dc.format.mediumDigitalspa
dc.language.isospaspa
dc.publisherBilbao : ISEI-IVEI, 2004spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectlengua de enseñanzaspa
dc.subjectlengua maternaspa
dc.subjectevaluaciónspa
dc.subjectlengua minoritariaspa
dc.subjectlengua vascaspa
dc.subjectejercicio escritospa
dc.subjectPaís Vascospa
dc.titleInfluencia de la lengua de la prueba en los resultados de las evaluaciones : investigación sobre el rendimiento con pruebas internacionales del alumnado en programas de educación bilingüespa
dc.typeMonografíaspa
dc.audienceUsuarios en generalspa
dc.bbddRecursosspa
dc.contributor.authorcorpISEI-IVEIspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Secundariaspa


Ficheros en el ítem

Nombre:
isei_2004_05_cast.pdf
Tamaño:
207.8Kb
Formato:
PDF
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