Los planes de formación en centros : ¿un elemento esencial en la mejora de la calidad educativa y la innovación?
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2012Publicado en:
El Bucio : revista digital del CEP Tenerife Sur. 2012, n. 18, junio ; p. 1-8Resumen:
Se presenta un artículo que aborda formación permanente del profesorado como un elemento clave que se relaciona de forma directa con las posibilidades de innovación y mejora de la institución escolar. No solo contribuye a la mejora de la calidad del trabajo desarrollado, sino que es un instrumento de motivación y compromiso; de creación de cultura y valores; de progreso personal y profesional, y de transmisión y conservación del conocimiento. La programación general anual del centro debe contener un programa anual de formación de su profesorado.
Se presenta un artículo que aborda formación permanente del profesorado como un elemento clave que se relaciona de forma directa con las posibilidades de innovación y mejora de la institución escolar. No solo contribuye a la mejora de la calidad del trabajo desarrollado, sino que es un instrumento de motivación y compromiso; de creación de cultura y valores; de progreso personal y profesional, y de transmisión y conservación del conocimiento. La programación general anual del centro debe contener un programa anual de formación de su profesorado.
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