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El aprendizaje, eje central de la escuela del siglo XXI

URI:
http://hdl.handle.net/11162/110781
Nivel Educativo:
Educación Infantil
Educación Primaria
Educación Secundaria
Educación Superior
Tipo Documental:
Artículo de revista
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
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Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
Salavert Casamor, Roser
Fecha:
2015
Publicado en:
Cuadernos de pedagogía. 2015, n. 452, enero ; p. 59-63
Resumen:

El Centro Escolar del siglo XXI hace del aprendizaje su objetivo primordial. Es un modelo de escuela que persigue altas expectativas para todo el alumnado y se centra en el liderazgo educativo. Para ello impulsa un plan pedagógico que fomente la capacidad de liderazgo de alumnos y profesorado, y trabaja para la mejora responsable y continuada. Se señalan 7 claves del éxito escolar: esfuerzo, lenguaje apropiado a la edad, motivación, evaluación formativa, rigor académico, capacidad de razonar las respuestas e Inteligencia aplicada. Defiende la liberación gradual de la responsabilidad. Se requieren estructuras que fomenten el trabajo colaborativo.

El Centro Escolar del siglo XXI hace del aprendizaje su objetivo primordial. Es un modelo de escuela que persigue altas expectativas para todo el alumnado y se centra en el liderazgo educativo. Para ello impulsa un plan pedagógico que fomente la capacidad de liderazgo de alumnos y profesorado, y trabaja para la mejora responsable y continuada. Se señalan 7 claves del éxito escolar: esfuerzo, lenguaje apropiado a la edad, motivación, evaluación formativa, rigor académico, capacidad de razonar las respuestas e Inteligencia aplicada. Defiende la liberación gradual de la responsabilidad. Se requieren estructuras que fomenten el trabajo colaborativo.

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Materias (TEE):
liderazgo; aprendizaje; evaluación formativa; responsabilidad; cooperación; éxito escolar
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