Trastornos o dificultades en la adquisición de la lectoescritura

Abstract

Tras participar en un seminario intercentros denominado 'Trastornos o dificultades en la adquisición de la lectoescritura' en el que se identificaron los problemas que tienen los alumnos en el aprendizaje de la lectura y la escritura y se planteó cómo llevar a cabo una intervención con ellos, se diseñó un material didáctico con actividades y propuestas de intervención para la enseñanza formal y mejora de las competencias y habilidades básicas implicadas en la adquisición de la lectoescritura: organización y estructuración espacio temporal, expresión escrita, lenguaje oral (desarrollo morfosintáctico, semántico, pragmático, conciencia fonológica, fonémica, silábica y léxica), comprensión lectora, atención, memoria, discriminación visual y auditiva