El alineamiento constructivo en la enseñanza de español como lengua extranjera
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2015Publicado en:
Tejuelo. Didáctica de la lengua y la literatura. Educación. 2015, año VIII, n. 21, enero ; p. 54-63Resumen:
Se analiza el esquema general de un proceso formal de enseñanza del español como lengua extranjera/ L2: los objetivos que se plantean, los contenidos necesarios para lograrlos, la metodología, las actividades que se emplean para la aprehensión de tales contenidos y el sistema de evaluación empleado
Se analiza el esquema general de un proceso formal de enseñanza del español como lengua extranjera/ L2: los objetivos que se plantean, los contenidos necesarios para lograrlos, la metodología, las actividades que se emplean para la aprehensión de tales contenidos y el sistema de evaluación empleado
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