Nosotros, las estrellas y un mapa astronómico de 1898
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2014Publicado en:
Participación educativa. 2014, segunda época, n. 5, diciembre; p. 108-113Resumen:
Uno de los puntos importantes del proyecto educativo del instituto Brianda de Mendoza es la recuperación y utilización didáctica del abundante patrimonio histórico educativo que posee. Para celebrar la recuperación de un valioso mapa celeste de 1898, se organizó una exposición Nosotros y las Estrellas. Un recorrido académico y didáctico que aporta una imagen fresca de la evolución del pensamiento europeo sobre las estrellas. Aborda además de las características propias del mapa, nuestra relación con las estrellas: la mitología, su imaginería, el simbolismo que encierran, los libros que tratan de ellas, y su importancia en la ciencia geográfica. Tiene una clara vocación pedagógica, pues incluye el espacio y los medios adecuados para la explicación de los principios básicos de la astronomía de posición, y para la realización de pequeños talleres de construcción de planisferios de cartulina o relojes de sol de bolsillo, bajo la dirección de un profesor.
Uno de los puntos importantes del proyecto educativo del instituto Brianda de Mendoza es la recuperación y utilización didáctica del abundante patrimonio histórico educativo que posee. Para celebrar la recuperación de un valioso mapa celeste de 1898, se organizó una exposición Nosotros y las Estrellas. Un recorrido académico y didáctico que aporta una imagen fresca de la evolución del pensamiento europeo sobre las estrellas. Aborda además de las características propias del mapa, nuestra relación con las estrellas: la mitología, su imaginería, el simbolismo que encierran, los libros que tratan de ellas, y su importancia en la ciencia geográfica. Tiene una clara vocación pedagógica, pues incluye el espacio y los medios adecuados para la explicación de los principios básicos de la astronomía de posición, y para la realización de pequeños talleres de construcción de planisferios de cartulina o relojes de sol de bolsillo, bajo la dirección de un profesor.
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