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Creencias de profesores de ELE en formación universitaria : ¿quién soy y qué profesor quiero ser?
dc.contributor.author | Aparecida Leal, Vánia Aparecida Lopes | |
dc.date.issued | 2013 | |
dc.identifier.citation | p. 82 | spa |
dc.identifier.issn | 2318-1648 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/108823 | |
dc.description.abstract | Se intenta averiguar algunas de las creencias de los profesores de ELE en formación de una universidad federal del interior de Minas Gerais, así como también averiguar en qué medida estas creencias configuran la manera como se sienten y se ven como estudiantes de letras y futuros profesores. La investigación se lleva a cabo con 6 estudiantes del sexto período del curso de letras español/portugués; los datos son obtenidos a través de un cuestionario respondido por los investigados. Los datos muestran que hay creencias sobre cómo se aprende una LE y qué elementos son importantes en el proceso de aprendizaje para estos estudiantes. Se observa también la existencia de algunas creencias que impiden que estos profesores en formación se sientan futuros profesores seguros y preparados para la labor docente. | spa |
dc.format.medium | Digital | spa |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | El profesor de ELE en Brasil : actas del XXI Seminario de dificultades específicas de la enseñanza del español. 2013. n. 21 : p. 75-83 | spa |
dc.rights | Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) | spa |
dc.subject | lengua española | spa |
dc.subject | enseñanza de lenguas | spa |
dc.subject | formación de profesores | spa |
dc.subject | creencia | spa |
dc.subject | estudiante para profesor | spa |
dc.subject | Brasil | spa |
dc.title | Creencias de profesores de ELE en formación universitaria : ¿quién soy y qué profesor quiero ser? | spa |
dc.type | Ponencia | spa |
dc.audience | Usuarios en general | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Ámbito general | spa |
dc.identifier.conferenceObject | Seminario de dificultades específicas de la enseñanza del español. 21. Sao Paulo, 2013. | spa |