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¿Es posible otra escuela pública? : propuestas y experiencias de mejora en España
dc.contributor.author | Navarro Medina, Elisa | |
dc.date.issued | 2014 | |
dc.identifier.citation | p. 14 | spa |
dc.identifier.issn | 0213-7771 | spa |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11162/108602 | |
dc.description | Pertenece a un monográfico titulado: Construir y defender la Escuela Pública | spa |
dc.description | Resumen tomado de la publicación | spa |
dc.description.abstract | Defiende que la implantación de la LOMCE ha generado un proceso de efervescencia de propuestas educativas encaminadas a conseguir que la escuela pública no desaparezca o quede en manos de instituciones privadas. Se expone lo que considera el desmantelamiento de la escuela pública y como éste ha supuesto la unión entre un amplio sector de población, docentes, alumnado y familias, para proponer una escuela que la sociedad globalizada, tecnológica y diversa necesita. Se recogen algunas propuestas, así como experiencias docentes, que defienden que sólo desde una escuela de carácter público se pueden educar ciudadanos y ciudadanas democráticos. | spa |
dc.format.medium | Revista | spa |
dc.format.medium | Digital | |
dc.language.iso | spa | spa |
dc.relation.ispartof | Investigación en la escuela. 2014, n. 83 ; p. 5-16 | spa |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) | * |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | * |
dc.subject | escuela pública | spa |
dc.subject | sistema educativo | spa |
dc.subject | política de la educación | spa |
dc.title | ¿Es posible otra escuela pública? : propuestas y experiencias de mejora en España | spa |
dc.type | Artículo de revista | spa |
dc.audience | Profesorado | spa |
dc.audience | Usuarios en general | spa |
dc.bbdd | Analíticas | spa |
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dc.description.pais | ESP | spa |
dc.educationLevel | Ámbito general | spa |
dc.title.journal | Investigación en la escuela | spa |