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dc.contributor.authorMajó Clavell, Francisca
dc.date.issued2014
dc.identifier.citationp. 65spa
dc.identifier.issn0210-0630spa
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11162/108415
dc.descriptionResumen basado en el de la publicación.spa
dc.descriptionPertenece a un monográfico titulado: 40 años de educación, 40 años de Cuadernosspa
dc.description.abstractSe considera que la historia de la Educación Infantil en los 40 años de Cuadernos de Pedagogía es el reflejo de los vaivenes políticos, sociales y económicos de España. La lucha en defensa de la Primera Infancia, que ya en 1974 había comenzado, ha recorrido difíciles caminos, marcados, de una parte, por la falta de voluntad política; y de otra, por la entrega, dedicación y tesón de unos profesionales comprometidos con la educación de los más pequeños. Se reivindica que en Educación Infantil nada ha sido dado, sino que ha sido conquistado con mucho trabajo, esfuerzo y lucha.spa
dc.format.mediumRevistaspa
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofCuadernos de pedagogía. 2014, n. 451, diciembre ; p. 62-65spa
dc.rightsCuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)spa
dc.subjectpolítica de la educaciónspa
dc.subjectsistema educativospa
dc.subjecteducación preescolarspa
dc.titleLa Educación Infantil : de 1974 a 2014, una historia inacabadaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.audienceProfesoradospa
dc.bbddAnalíticasspa
dc.description.locationMadrid (Comunidad Autónoma). Subdirección General de Formación del Profesorado. CRIF Las Acacias; Calle General Ricardos 179; 28025 Madrid; Tel. +34915250893; Fax +34914660991; SRPPIDE@madrid.orgspa
dc.description.paisESPspa
dc.educationLevelEducación Infantilspa
dc.title.journalCuadernos de pedagogíaspa


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