La comprensión auditiva en los manuales de ELE para niños
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2014Publicado en:
Biblioteca virtual redELE. 2014, n. 15 ; 95 p.Resumen:
La comprensión auditiva (CA) es la destreza lingüística que se refiere a la interpretación del discurso oral y se considera la primera etapa en la adquisición de la lengua materna. En este sentido, es interesante observar qué ocurre en el caso del aprendizaje de una lengua extranjera por parte de niños, y por ello me he planteado analizar cómo se desarrolla esta destreza en cuatro manuales de Español como Lengua Extranjera (ELE) dirigidos a un público de entre 6 y 8 años. Se presenta un análisis tanto cuantitativo como cualitativo de los audios de cada manual, así como de las actividades didácticas en las que se inscriben, con el objetivo de conocer mejor los manuales disponibles en el mercado, reflexionar sobre el tratamiento que da cada uno a la CA y sugerir algunas líneas de mejora tanto a la hora de elaborar los materiales como en su aplicación en el aula.
La comprensión auditiva (CA) es la destreza lingüística que se refiere a la interpretación del discurso oral y se considera la primera etapa en la adquisición de la lengua materna. En este sentido, es interesante observar qué ocurre en el caso del aprendizaje de una lengua extranjera por parte de niños, y por ello me he planteado analizar cómo se desarrolla esta destreza en cuatro manuales de Español como Lengua Extranjera (ELE) dirigidos a un público de entre 6 y 8 años. Se presenta un análisis tanto cuantitativo como cualitativo de los audios de cada manual, así como de las actividades didácticas en las que se inscriben, con el objetivo de conocer mejor los manuales disponibles en el mercado, reflexionar sobre el tratamiento que da cada uno a la CA y sugerir algunas líneas de mejora tanto a la hora de elaborar los materiales como en su aplicación en el aula.
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