Se da cuenta de un proceso formativo que se ha alimentado de los escenarios vividos (el tiempo libre, la universidad, la escuela, la sociedad catalana y la investigación), de la huella profunda de varias personas que a su vez han sido maestros y amigas, y de algunas lecturas que han sido hitos y referentes esenciales en la conformación de una identidad pedagógica.
Se da cuenta de un proceso formativo que se ha alimentado de los escenarios vividos (el tiempo libre, la universidad, la escuela, la sociedad catalana y la investigación), de la huella profunda de varias personas que a su vez han sido maestros y amigas, y de algunas lecturas que han sido hitos y referentes esenciales en la conformación de una identidad pedagógica.
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