Cómo dar sentido al trabajo con la sintaxis

Abstract

Tras manifestar que el tiempo dedicado en las aulas al análisis y a la descripción sintáctica de oraciones no repercute en un mayor dominio de los recursos lingüísticos, se esbozan algunas propuestas de trabajo que pretenden dar sentido a las actividades de sintaxis en relación con el aprendizaje del uso de la lengua.