La resistència lectora : una veu pròpia que crida amb força

Abstract

La incentivación de la lectura es uno de los grandes retos al que debe hacer frente en el sistema educativo del siglo XXI. Ahora bien, cualquier proyecto que se lleve a cabo en este sentido no debe obviar el fenómeno de la resistencia lectora, bien arraigado entre los alumnos de secundaria. Se ofrecemos el revelador testimonio de cuatro alumnos con un manifiesto sentimiento de rechazo hacia la lectura y se apunta a algunas de las claves que lo explican con el fin de incidir en lo que sin duda constituye una de las materias pendientes del sistema educativo.