Cinema i literatura
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2007Publicado en:
Articles de didàctica de la llengua i de la literatura. 2007, n. 43, julio-agosto-septiembre ; p. 5-10Resumen:
Es común hablar de las diferencias entre el mundo imaginario del docente y el mundo de los estudiantes con los que se comparte un espacio cada día en el aula. Para muchos autores, la diferencia fundamental radica en que mientras el mundo de los docentes se ha construido fundamentalmente sobre la práctica de la escritura y de la lectura de textos literarios canónicos, la de los estudiantes se ha hecho a través de las diferentes formas del audiovisual: de la televisión en la consola, el ordenador en la pantalla del cine.
Es común hablar de las diferencias entre el mundo imaginario del docente y el mundo de los estudiantes con los que se comparte un espacio cada día en el aula. Para muchos autores, la diferencia fundamental radica en que mientras el mundo de los docentes se ha construido fundamentalmente sobre la práctica de la escritura y de la lectura de textos literarios canónicos, la de los estudiantes se ha hecho a través de las diferentes formas del audiovisual: de la televisión en la consola, el ordenador en la pantalla del cine.
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