El gato de Delibes : desafíos en la contextualización y teorización de los textos literarios para los estudiantes universitarios de español

Abstract

Se hace una reflexión sobre el aprendizaje de lectura de literatura en español. Se plantean dudas como, cómo dar al estudiante principiante de español las herramientas necesarias para abordar textos situados en ambientes dispares aunque escritos en un idioma común o de cómo presentar teoría literaria a estudiantes principiantes, que a veces también son principiantes en literatura en general, no sólo en el idioma extranjero que quieren aprender. Los desafíos existen tanto para los profesores universitarios de español como para los estudiantes.