La biblioteca escolar com a centre d'aprenentatge a l'educació infantil i primària : l'experiencia de l'escola rural de Llobera

Abstract

La biblioteca de escuela y de aula constituye un recurso de aprendizaje esencial y tiene un potencial ilimitado. La cotidianidad de la la escuela permite una metodología flexible en el proceso de enseñanza-aprendizaje, la cual debiese adaptarse a los intereses personales y a la diversidad de este proceso de aprender. La biblioteca es uno de los ejes vertebradores de las actividades didácticas, como recurso para aprender a aprender.