Aprendre ortografia catalana a la xarxa amb autonomia en l'àmbit universitari
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Fecha:
2009Publicado en:
Articles de didàctica de la llengua i de la literatura. 2009, n. 48, abril-mayo-junio ; p. 96-106Resumen:
Los materiales en la red para el aprendizaje autónomo de la ortografía no parece que hayan representado, a pesar de las expectativas que despertaba el uso del medio y el potencial de la tecnología aplicada a los productos formativos, un gran cambio respecto a la enseñanza ortográfico anterior a su existencia. A pesar del avance en algunas cuestiones, se detecta en estos recursos una infrautilización de las posibilidades tecnológicas y la no superación de muchos de los hándicaps tradicionalmente asociados a la enseñanza de la ortografía.
Los materiales en la red para el aprendizaje autónomo de la ortografía no parece que hayan representado, a pesar de las expectativas que despertaba el uso del medio y el potencial de la tecnología aplicada a los productos formativos, un gran cambio respecto a la enseñanza ortográfico anterior a su existencia. A pesar del avance en algunas cuestiones, se detecta en estos recursos una infrautilización de las posibilidades tecnológicas y la no superación de muchos de los hándicaps tradicionalmente asociados a la enseñanza de la ortografía.
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