Dificultades en el aprendizaje de la lectura : nuevas aportaciones a su diagnóstico y tratamiento
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Nivel Educativo:
Ámbito general
Tipo Documental:
MonografíaEstadísticas:
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1984Resumen:
Ofrece un modelo integrado de diagnóstico, evaluación y tratamiento de las dificultades de aprendizaje de la lectura. Dicho modelo se inserta y tiene su justificación, dentro del contexto científico en que se encuentra la investigación y los hallazgos sobre el tema.
Ofrece un modelo integrado de diagnóstico, evaluación y tratamiento de las dificultades de aprendizaje de la lectura. Dicho modelo se inserta y tiene su justificación, dentro del contexto científico en que se encuentra la investigación y los hallazgos sobre el tema.
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