Los proyectos de investigación : una metodología de trabajo para educación infantil
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2009Publicado en:
La Gaveta : revista digital del CEP de Santa Cruz de Tenerife. 2009, n. 15, marzo ; p. 20-24Resumen:
Se muestra el desarrollo de un proyecto pedagógico realizado en un CEIP con una metodología compensatoria, dado el contexto socioeconómico tan poco favorecedor en el que se encuentra el alumnado. Se parte de la unidad didáctica que se está trabajando en el aula, introduciendo secuencias en las que priman el aprendizaje significativo, la atención a la diversidad, la interacción, el aprendizaje del lenguaje oral y escrito y el uso de las nuevas tecnologías como fuentes de información y comunicación. Se estructura en cuatro fases: elección del tema, planificación, desarrollo y evaluación.
Se muestra el desarrollo de un proyecto pedagógico realizado en un CEIP con una metodología compensatoria, dado el contexto socioeconómico tan poco favorecedor en el que se encuentra el alumnado. Se parte de la unidad didáctica que se está trabajando en el aula, introduciendo secuencias en las que priman el aprendizaje significativo, la atención a la diversidad, la interacción, el aprendizaje del lenguaje oral y escrito y el uso de las nuevas tecnologías como fuentes de información y comunicación. Se estructura en cuatro fases: elección del tema, planificación, desarrollo y evaluación.
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