Un espai de reflexió i recerca gramatical al voltant dels temps verbals del passat a quart d'ESO

Abstract

Se presenta un proyecto de lengua donde los alumnos realizan una investigación sobre las formas verbales de pasado y el uso que se hace. Junto con el diseño del proyecto como secuencia didáctica de gramática, se explican las opciones adoptadas en la transposición didáctica de los contenidos y, en relación con la implementación que se haga en el aula, se analizan los resultados de las tareas que vinculan la conceptualización con el uso reflexivo de las formas verbales de pasado, considerando los textos de los alumnos y las interacciones durante el proceso. Finalmente, se presentan algunas conclusiones sobre este tipo de enseñanza gramatical, entendido como proceso de reflexión y búsqueda por parte de los estudiantes.