Relaciones de género en la institución escolar

Abstract

Se presenta que los avances en el tratamiento de la igualdad por razón de género, las actitudes y los comportamientos que se manifiestan en los centros escolares evidencian que el alumnado sigue siendo educado en los papeles tradicionales de hombre y mujer y, que el androcentrismo sigue existiendo con una valoración social más positiva de lo masculino.