Liderazgo participativo y equipos directivos : conclusiones a partir de un análisis empírico

Abstract

A partir de la importancia esencial de la dirección en la revitalización pedagógica y en el logro de la excelencia educativa, se explora el liderazgo compartido, colectivo o distribuido, un modelo que desde el líder crea y facilita el liderazgo en otros, y con ello amplia y optimiza las capacidades humanas de una organización. El propósito es averiguar en qué medida las dinámicas de la dirección y el tipo de liderazgo favorecen la participación y la toma de decisiones colegiada. Para ello se centra en el análisis del equipo directivo, pieza clave y catalizador de la estructura organizativa y del funcionamiento del centro en todas sus áreas, y primer ámbito de distribución del poder del director. Se combinan técnicas cuantitativas y cualitativas de análisis, y forma parte de una investigación más amplia realizada en torno a la dirección de centros docentes públicos valencianos de infantil y primaria.