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Programa de tránsito a la vida adulta en la Comunidad Autónoma de Canarias

URI:
http://hdl.handle.net/11162/102422
Texto completo:
http://www.gobiernodecanarias.or ...
Ver/Abrir
programatva.pdf (1.241Mb)
Nivel Educativo:
Educación Especial
Tipo Documental:
Monografía
Exportar:
Exportar a RefworksBibtex
Compartir:
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Estadísticas:
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Metadatos:
Mostrar el registro completo del ítem
Autor:
González González, José Luis; Bencomo López, Daniel; Pérez Betancort, Isidro Joaquín; Doreste Cabrera, Juan Carlos; Alberto Barroso, Laura; Hafez Vera, Farja Marina; Paz Fuentes, Juana María; Gil Moreno, María Gloria; Cámara Barroso, Marcos Luis; Alba Gómez, María del Rosario de
Fecha:
2006
Resumen:

Trata de facilitar el tránsito a la vida adulta al alumnado que requiera adaptaciones curriculares muy significativas por presentar necesidades educativas especiales. El Programa de Tránsito a la Vida Adulta está dirigido al alumnado de catorce o más años de edad y pretende unificar criterios de intervención psicopedagógica, facilitar la labor de los profesionales y cubrir un vacío normativo existente en Canarias. Se estructura en función de las competencias del alumnado, en base a tres grandes ámbitos que están subdivididos en áreas y estas, a su vez, en bloques de contenidos. Asimismo se establecen cinco áreas transversales que por sus peculiaridades inciden en todos los ámbitos. Se completa con las orientaciones metodológicas y los criterios de evaluación.

Trata de facilitar el tránsito a la vida adulta al alumnado que requiera adaptaciones curriculares muy significativas por presentar necesidades educativas especiales. El Programa de Tránsito a la Vida Adulta está dirigido al alumnado de catorce o más años de edad y pretende unificar criterios de intervención psicopedagógica, facilitar la labor de los profesionales y cubrir un vacío normativo existente en Canarias. Se estructura en función de las competencias del alumnado, en base a tres grandes ámbitos que están subdivididos en áreas y estas, a su vez, en bloques de contenidos. Asimismo se establecen cinco áreas transversales que por sus peculiaridades inciden en todos los ámbitos. Se completa con las orientaciones metodológicas y los criterios de evaluación.

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Materias (TEE):
educación especial; transición a la vida profesional; preparación para la vida adulta; Islas Canarias; integración social
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