Los talleres y rincones como alternativa de trabajo para las escuelas infantiles canarias
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1989Resumen:
Este vídeo nos propone una nueva metodología en la que haya más actividades participativas y lúdicas relacionadas con el entorno y la socialización, así como explicándonos la manera de llevar la vida cotidiana al aula, trabajando los centros de interés en rincones y talleres creados al efecto. Las imágenes de este vídeo provienen del trabajo de campo llevado a cabo por los profesores que desarrollaron el proyecto de innovación educativa -Los talleres y rincones como alternativa de trabajo para las escuelas infantiles de canarias- cuya experiencia se centró prioritariamente en la escuela infantil Aguamansa del Puerto de la Cruz.
Este vídeo nos propone una nueva metodología en la que haya más actividades participativas y lúdicas relacionadas con el entorno y la socialización, así como explicándonos la manera de llevar la vida cotidiana al aula, trabajando los centros de interés en rincones y talleres creados al efecto. Las imágenes de este vídeo provienen del trabajo de campo llevado a cabo por los profesores que desarrollaron el proyecto de innovación educativa -Los talleres y rincones como alternativa de trabajo para las escuelas infantiles de canarias- cuya experiencia se centró prioritariamente en la escuela infantil Aguamansa del Puerto de la Cruz.
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